點擊QQ對話
銷售咨詢
 
在線技術
 
   
首 頁  關于迪川科技  產品與解決方案  新聞中心  聯系我們
|  非結構化數據網絡存儲 | 敏感數據泄漏防護系統 | 終端安全管理系統 | 路由 交換 | 指靜脈生物認證系統 | 防火墻 | 互聯網控制系統 | 服務器和鏈路負載均衡 | 物理隔離網閘 |
|  信息安全實驗、實訓系列 | 物聯網、人工智能、電子商務實驗實訓平臺 | 開放式虛擬實驗教學系統 | 開放式實驗教學與實驗室管理系統 |
|  教務自助服務打印系統 | 視頻會議系統 |
網絡、安全、安防
實驗教學
其它產品
  產品搜索
 
關鍵字:
范 圍:
        首頁 - 產品中心 實驗教學  
 | 信息安全實驗、實訓系列  | 物聯網、人工智能、電子商務實驗實訓平臺  | 開放式虛擬實驗教學系統  | 開放式實驗教學與實驗室管理系統 


 
  電子商務專業考試考核系統
電子商務專業考試考核系統適用于全國高等院校針對電子商務專業學生進行自動化考核。

系統包含傳統筆試下的各種題型,同時能夠學生的電子商務模擬操作進行評分。一次考試全面檢驗學生對理論知識和實際應用能力的掌握情況。區別于傳統考試,在該系統下的信息化考試過程,更加自動化;學生的客觀題和模擬操作題都是在提交考試以后即時給出成績。閱卷人只需要評閱主觀題,投入的評閱人力和時間大大減少,成績發布的周期時間縮短。
系統分為教師操作、考生操作,閱卷人閱卷三大部分。教師不僅能管理考試信息、學生信息、成績信息;而且還可以自定義考試內容以及考試后指派批卷人;支持學生實踐模擬電子商務系統的操作評分;能夠針對課程,準考證號,批卷人進行成績查詢及管理;支持考試數據的備份恢復。





2.系統特點

系統具有以下特點:
n  系統支持客觀題(包括單選、多選)、分析題、操作題、模擬題四種題型,不同題型的題目可以進行任意組卷;
n  獨有的操作題型支持,考生可提交多種類型的文件,如提交一個html頁面、一個數據庫、一個壓縮文件包等;
n  對題目可根據不同課程分成不同類別,以滿足不同課程的考試考核需求;
n  支持教師自定義考試內容并且考試后指派批卷人;
n  能夠根據課程、準考證號進行成績查詢及管理,支持考試數據的備份;
n  試卷生成支持隨機組題和固定題庫兩種方式,滿足不同方式的考試要求;
n  具有成績導出功能;
n  支持數據備份功能,備份文件自動生成Access文件,并提供備份文件下載。

  注:電子商務立體化實訓平臺在線試用地址為http://www.studyeb.com
  電子商務案例分析系統

電子商務案例分析系統是為了高校更好的進行電子商務案例教學而研發的教學軟件。


這個系統采用
B/S架構,營造了一個仿真的案例分析環境,讓學生對案例進行分析,掌握案例分析方法,提高學生分析問題和解決問題的能力。系統采用了一種開放式、共享式和互動式的新型教學方式。系統中的每個案例都是經過事先周密的策劃和準備的,通過特定的案例指導學生提前閱讀,然后組織學生開展討論或爭論,形成反復的互動與交流,并且案例一般會結合一定理論,通過各種信息、知識、經驗、觀點的碰撞來達到啟示理論和啟迪思維的目的。

電子商務案例分析系統融合了教師和學生的功能,有效地協調教師和學生的不同分工。在實驗前的訓練管理中,教師可以進行案例所屬章節管理和案例信息管理;可以提供相關章節的一些理論知識,供學生學習,以達到理論和實踐相結合的目的;在實驗之后,教師可以調整學生的成績,并就學生的答案給出評語,對學生有針對性的進行指導和訓練,進一步強化學生對案例的分析能力。教師在實驗管理中,既可以制定適合于課堂及考核的正式實驗,在課堂開展實驗或進行考核,以便對學生的實驗情況進行監控,也可以制定開放式的練習實驗,讓學生課堂上、課堂下都可以在系統的指導下進行訓練。
學生可以參加教師制作的實驗,也可以根據系統中的案例信息進行練習。在實驗和練習中,學生可以對案例進行批注,通過加粗、劃線、變色等工具標識關鍵內容,為下面的問題解答提供便利;在開放練習中,學生可以查看教師設置的考察重點、系統批注、系統概括、系統分析、參考答案等信息,將個人的分析思路與系統中的參考進行對比,找到不足,從而更有效的提供自己分析問題、解決問題的能力;同時在開放練習中,學生可以通過互動討論的方式共同對案例進行分析,集思廣益,拓展思路,從而更好的達到訓練分析思維的效果。實驗或練習完成提交后,系統會根據教師設置的考察重點對學生的答案進行智能評分,對學生的答題效果進行第一輪評價。



1.模塊參數

教師管理平臺
章節管理:1章節列表
         2、重難點說明
         3、分析思路內容
案例管理:1、案例列表
          2、個性化排序
          3、案例狀態管理
理論知識添加、編輯刪除管理
參數配置:設置是否開啟案例答案分析:
實驗管理:1、設置實驗名稱
          2、設置實驗內容
3、管理參與學生
4、設置實驗時間
練習管理:1、設置練習名稱
          2、設置練習內容
3、管理參與學生
4、設置練習時間
5、管理討論信息
成績管理:1、結果分析
      2、打分及點評
學生實驗平臺
理論學習
我的實驗:1、選擇實驗
          2、重難點標注
          3、分段總結
          4、答案提交
我的練習:1、選擇練習
          2、自定義練習
          3、重難點標注及對比
          4、分段總結及對比
          5、分析討論
 
成績分析:“實驗成績”和“練習成績”

2.與知識體系結合

知識模塊
知識單元
實踐單元
組織管理/ORG
電子商務組織管理基本原理/ORG1;電子商務企業組織管理/ORG2
電子商務組織管理案例分析/ORG5
戰略管理/STR
電子商務戰略管理概述/STR1;電子商務戰略模式與規劃/STR3;電子商務戰略實施/STR4
電子商務戰略實踐/STR6
運營管理/OPM
電子商務運營管理基本原理/OPM1;網絡企業運營管理/OPM4
運營管理的案例分析/OPM5
3
7
3

3.學習效果

n  掌握案例分析的一般方法;
n  掌握案例分析的過程;
n  掌握在討論中分析案例的能力;
n  鍛煉學生的思考問題的能力,掌握分析問題的一般方法。

4.系統優勢

n  開放、共享的思想;
n  案例可通過Word、Excel文檔導入;
n  可對案例背景材料進行重點標注及批注操作;
n  針對案例訓練課題的自由討論和置頂操作,大大提高了學生的積極性主動性豐富的案例庫。
  電子商務知識管理系統
電子商務是建立在知識信息的生產、分配和使用基礎上的經濟活動。

在電子商務中實施知識管理戰略對企業轉型、電子商務技術的應用以及企業流程的優化尤為重要,它能有效整合企業價值鏈,從而更好地發揮電子商務的作用。隨著知識經濟的升溫和電子商務的發展,電子商務急劇地改變了企業的業務模式,為了在將來的競爭中取得優勢,每個企業都或多或少地運用了電子商務知識、手段、技術來改造傳統的業務方式,如客戶溝通、雇員與伙伴關系、知識管理等。在電子商務環境中,企業除了通過Internet和現代信息技術獲取供求信息,整合企業價值鏈外,更重要的問題是如何對所有信息進行深度的管理,這種對信息的深度管理就是我們要討論的"知識管理",而以知識管理為核心的電子商務企業管理又是電子商務戰略的重要目標之一。因此,要使電子商務充分發揮其潛在的威力,企業在開始實施電子商務時應將知識管理戰略融入重組企業或經營模型轉型及業務管理活動過程中,賦予企業管理的新觀念、新規則和新價值。作為企業最高管理者,在開展電子商務時的一項重要職責就是制定知識管理戰略架構,它對于企業有效地進行知識管理,提高知識創新能力,增強競爭力著關鍵的作用。


電子商務知識管理系統提供了全面的知識管理框架,對知識進行完全規范化的組織,是一款在工作和學習中對有關知識的收集到共享的實用操作軟件。它將存在的大量非結構化的數據進行積累、分類、組織、版本控制,并通過該平臺發布,以避免將寶貴的時間和資源耗費在搜尋和重復生產知識上,實現了知識的再利用,給企業的發展帶來合理的增值效益;與此同時,也對一些重要的數據加以保護,通過基于角色的知識訪問管理,實現了安全且適當的知識共享。




1、模塊參數

管理員
用戶管理
部門管理 職位管理 用戶管理
知識管理
知識分類定義 問題類別定義
信息管理
幫助文檔 問題和建議 常用工具鏈接
積分管理
積分分值 兌換獎品 兌換記錄
系統管理
管理員賬戶維護 管理員賬戶維護 搜索引擎參數設置 擴展名權限設置
用戶
知識管理
個人知識 知識審核 知識評論 知識收藏 知識問答 學習計劃
積分管理
積分管理
功能面板
統計圖表 平臺培訓 知識英雄榜
知識地圖
知識結構地圖 人力結構地圖
平臺用戶
用戶列表

2.實踐參數

實踐名稱
實踐任務
實踐內容
系統設置
任務一:發布知識管理平臺用戶,并設置權限
1.部門管理和權限設置;
2.職位管理和權限設置;
3.用戶賬號管理;
任務二:知識類別管理
1.管理知識分類;
2.設置知識分類對應的部門、職位權限;
3.設置系統中問題的類別;
任務三:了解系統中的參數和設置方式
1.設置系統和搜索引擎參數;
2.文件類型以及權限的控制;
3.設置其它功能,包括:幫助文檔、問題建議回復、發布常用工具、積分獎品和兌換功能;
知識管理
任務一:發布新知識
1.發布知識并提交知識附件。
2.新增知識的相關文檔和有關詞匯。
任務二:知識的審核
1.知識審核通過。
2.知識審核不通過。
3.知識刪除。
任務三:知識的更新和新版本的發布
1.對已審核通過的知識發布新版本。
2.知識版本的控制。
任務四:知識的查看以及知識的統計圖表
1.知識的查找。
2.知識圖表的查看。
知識使用
任務一:知識的初步使用
1.對知識進行相關評論;
2.提出問題,并進行結貼給分操作;
3.收藏知識,并查看收藏記錄;
任務二:知識的學習
1.發布學習計劃并進行學習進度控制;
2.發布平臺培訓計劃,提交培訓報告;
3.共享學習計劃;
任務三:知識系統其它功能使用
1.將所得積分兌換獎品;
2.查看他人的知識門戶;
3.使用系統工具;
4.發布系統信息;

3.相關流程圖

1)系統設置流程圖



2)知識管理流程圖




3)知識使用流程圖





4.與知識體系結合

 
知識模塊
知識單元
實踐單元
網絡經濟/NEC
知識與知識價值/NEC9
網上創業與創業資本/NEC8
組織管理/ORG
電子商務組織管理基本原理/ORG1;電子商務企業組織管理/ORG2
電子商務組織管理案例分析/ORG5
戰略管理/STR
電子商務戰略管理概述/STR1;電子商務戰略模式與規劃/STR3
電子商務戰略實踐/STR6
信息流管理/IFM
信息流管理基礎/IFM1;電子商務信息流運營平臺/IFM3
電子商務信息流實踐/IFM4;信息化過程實踐/IFM5
管理工具與方法/MET
知識管理/MET8
KM實驗/ MET9
5
8
6

5.學習效果

n  掌握非結構化和結構化知識的處理能力;
n  體驗知識分享的益處;
n  掌握知識的分類方法;
n  了解企業是如何通過知識管理降低組織運營成本,提高企業核心競爭力的。

6.系統優勢

n  安全性:通過設定知識的分類和部門的權限,提供多級別訪問權限控制,達到知識的安全共享;同時對知識版本進行管理,對每次修改或更新都將作為新版本的知識進行另存。
n  搜索便捷:提供按照發布人、時間、關鍵字、知識分類、附件等條件組合進行高級檢索。
n  形態多樣性:支持對知識的分類管理,提高知識搜索的效率;支持對知識內容的格式設置,包括:字體、字號、字色、樣式等;支持添加各種類型的附件;提供有效期設置,當知識過期后自動置為無效狀態;提供關鍵字及新消息標識設置。
n  知識的可視化:可方便地從多個角度定義知識地圖,通過知識地圖,創建符合業務流程、崗位要求的知識體系。
n  挖掘和提升:支持用戶在使用知識的過程中在線反饋,對知識庫內容發表意見或建議,進一步挖掘知識,使得知識庫內容日趨完善。
n  可利用性:可對發布的知識進行學習和培訓,充分發揮部門知識的利用,達到最大化的資源共享。
n  管理擴展性:可根據各種用戶的具體需求,在管理模塊中設置系統參數定義和功能模塊,更有效的體現了操作的靈活性和界面的友好性。
n  趣味性:系統提供了積分管理和兌換系統,獎勵那些為知識平臺做出突出貢獻的人員,憑積分可以兌換系統設置的不同獎品,提升知識建設的積極性。
  電子商務項目管理系統
電子商務系統的實施和電子商務運作從根本上來講都是以項目的方式運作,要保障電子商務的有效運營,必須進行有效的電子商務項目管理。

本電子商務項目管理系統借鑒了現代項目管理的理論和方法,結合電子商務項目的實際案例,貫穿了電子商務項目管理的規劃、實施、控制和收尾的整個過程,融合了時間、成本、質量和風險等各個方面的管理技能。幫助用戶有效做好立項管理、項目組合分析、資源管理、過程管理、項目計劃和跟蹤、項目流程協作、項目文檔管理和溝通管理。同時,奧派電子商務項目管理系統提供了一個讓所有項目參與者協同工作的環境,能夠幫助管理者有效監控項目的進度、質量、成本等各方面的綜合狀況,及時溝通和決策,從而使項目流暢運轉;幫助企業有效利用資源,加強項目之間的協作和項目內部的溝通,提高工作效率,控制項目成本


電子商務項目管理系統1




1、模塊參數

我的工作
我的項目及任務 我的工時單 我的費用單 我的消息 公告 討論 我的日志及計劃 個人設置
項目流程協作
風險 問題 缺陷 變更 評審
文檔中心
項目文檔庫 文檔回收站 文件搜索
項目申請
新建項目 項目信息
項目管理
現有項目 歷史項目
組合管理
項目列表 項目健康狀態 組合分析 資源容量分析
質量管理
質量評估管理 評估表單項管理 評估表維護
考核管理
員工考核 我的考核
資源管理
部門管理 資源類型管理 費用類型管理 非項目時間管理 資源設置 資源計劃 資源監護 工時管理 費用管理
系統管理
系統配置 用戶管理 系統角色管理 項目角色管理 項目文件夾 系統模塊功能查看 系統日歷設置 技能定義 工作流管理 表單定義 考核設置

2.實踐參數

實踐名稱
實踐任務
實踐內容
基礎設置
任務一:配置系統相關信息
1.了解系統配置及系統功能信息;
2.注冊用戶,并且審核;
3.分配用戶項目角色和系統角色;
4.工作流定義;
5.風險、問題 、缺陷、變更、評審、費用及考核的流程協作;
任務二:用戶管理
1.用戶申請、審核;
2.分配用戶項目角色和系統角色;
任務三:資源設置
1.設置部門信息,為用戶分配部門;
2.設置系統的費用類型和非項目時間類型;
3.設置人員資源和非人員資源;
項目可行性研究
任務一:項目的創建
1.新建項目
任務二:制定項目計劃
1.制定項目計劃;
2.提交人員資源和非人員資源需求;
3.創建風險問題流程;
任務三:項目立項
1.上傳項目存在的相關附件;
2.提交相關風險或者問題;
3.提交項目,審批項目,進行項目立項;
項目實施控制
任務一:項目管理
1.制定項目的具體計劃;
2.提出項目的資源需求情況;
3.對項目日歷進行設置;
4.項目發布;
5.項目進行中,通過討論、公告等進行交流;
6.填寫、提交及審批工時單;
7.填寫、審批日報;
任務二:文檔管理
1.對項目文檔進行結構管理;
2.對項目文件進行實時更新處理;
3.更新項目文件版本并說明;
任務三:項目流程協作
1.進行風險管理;
2.進行問題管理;
3.進行缺陷管理;
4.進行變更管理;
5.進行評審管理;
6.進行費用管理;
項目評估
任務一:項目質量評估
1.項目經理提交質量評估申請;
2.質量管理員對提交的質量評估申請進行評估;
任務二:、組合管理
1.查看項目的健康狀態,對項目進行組合分析;
2.監控資源的使用情況及其資源容量分析;
任務三:項目結項
1.查看項目進度情況;
2.查看項目評估情況;
3.進行項目結項;
項目員工考核
任務一:員工日志填寫及其評審
1.項目日志填寫;
2.項目日志審批;
任務二:員工考核
1.員工進行考核;
2.查看員工的考核;

3.相關流程圖

1)基礎設置流程圖

基礎設置流程圖





2)項目可行性研究流程圖



項目可行性研究流程圖




3)項目實施控制流程圖



項目實施控制流程圖




4)項目評估流程圖


項目評估流程圖





5)項目成員考核流程圖

項目成員考核流程圖




4.與知識體系結合

知識模塊
知識單元
實踐單元
組織管理/ORG
電子商務組織管理基本原理/ORG1;電子商務企業組織管理/ORG2
電子商務組織管理案例分析/ORG5
戰略管理/STR
電子商務戰略管理概述/STR1;電子商務戰略模式與規劃/STR3;電子商務戰略實施/STR4
電子商務戰略實踐/STR6
項目管理/PRJ
電子商務項目策劃/PRJ1;電子商務項目管理過程/ PRJ2;電子商務項目實施管理/PRJ3;電子商務項目評價/PRJ4
電子商務項目管理實驗/PRJ5
管理工具與方法/MET
業務流程重組/MET1;知識管理/MET8
KM實驗/MET9
4
11
4
 

5.學習效果

n  拓展學生的思維,培養學生對企業需求的識別能力和對商業機會的敏感度,提高學生就業和創業能力;
n  幫助學生將項目管理、電子商務、投資評估、商務技巧以及經濟管理知識與技能融會貫通,引導學生從項目發展的角度掌握企業開展電子商務項目的技能與必備知識;
n  掌握電子商務項目生命周期與管理過程;
n  掌握電子商務項目管理的運行機制、項目管理的方法;
n  從功能和成本、投資和回報的角度對企業導入電子商務項目以及實現的程度進行可行性研究;
n  掌握項目運行中成本、風險及時間之間的關系,并有效控制;
n  掌握項目驅動型組織應具備的基本要素。

6.系統優勢

n  符合教育部頒布的《普通高等學校電子商務本科專業知識體系》標準;
n  該電子商務項目管理系統使得對項目的管理具有特定而明確的最終目標,有效地管理成本、風險和時間三者的組合,能夠明確描述具體結果,幫助企業確立戰略發展方向,掌握項目進度、完成周期、完成質量,能夠對整個項目全程進行監督。
n  可以對硬件、軟件、測試、制造、市場技術、技術支援、生產等進行全流程的計劃,可以對項目進行有效的分層控制,每項任務可以分解到個人,各任務之間關系可以更加明確,可以讓資源分配更加合理、進行整個流程設置,方便地設置關鍵路徑和里程碑,對項目進行跟蹤;
n  奧派電子商務項目管理系統提供了一個讓所有項目參與者協同工作的環境,能夠幫助管理者有效監控項目的進度、質量、成本等各方面的綜合狀況。
  電子商務實訓平臺
電子商務立體化實訓平臺是遵循教育部高等學校電子商務專業教學指導委員會2008年推出的電子商務知識體系大綱內容為基礎進行研發的電子商務技術訓練平臺。


電子商務立體化實訓平臺:內容涵蓋了電子商務系統從需求分析、系統規劃、模型分析、性能評價、到架構設計等系統建設的核心部分。平臺深入淺出,通過學習和實踐,可以幫助學生快速建立起電子商務的技術體系,迅速地開展與國際接軌的電子商務應用。


1、模塊參數

局域網搭建
連接設備介紹 連接設備應用 網絡接入方式 網絡搭建
WEB服務器安裝與配置
IIS服務器的安裝和配置 Apache服務器的安裝和配置 Tomcat服務器的安裝和配置
數據管理
方法確立 需求分析 設計數據流程圖 設計E-R圖 關系模型轉換 數據模型優化 創建數據庫 創建視圖 創建索引 數據庫裝載 數據庫運營
業務流程設計
系統需求 系統分析 系統構架 系統設計 系統實現
網站構架設計
欄目設計 信息管理 鏈接管理 登錄框管理 意見反饋管理 調查管理 網站生成
數據建模
項目創建 數據實體創建 實體關系創建 物理數據生成 生成數據腳本
網站應用開發
數據庫設計 創建數據庫 版面布局 確立功能 編寫代碼
網站性能分析
創建站點 建立測試項目 錄制測試 啟動測試 生成報告 設置測試屬性
WEB服務應用
創建項目 實現Web Services支持 創建Web Service 實現Web Service引用 使用Web Service進行數據交換 使用Web Service存取站點對象 使用Web Service進行身份驗證
客戶與服務端的應用開發
創建項目 引入實體 書寫數據處理語句 書寫數據接口 實現數據庫訪問 繼承接口 業務處理 取得信息

2.與知識體系結合


知識模塊
知識單元
實踐單元
網絡技術/NET、數據管理技術/DBM
計算機網絡體系結構/NET1;數據建模/DBM2;數據庫管理系統/DBM3
局域網搭建實踐/NET8;Web 服務器安裝與配置實踐/NET9;數據建模實踐/DBM87;數據管理實踐/DBM8
系統分析與設計方法/ANA
系統需求建模/ANA1
業務流程分析設計實踐/ANA8
系統分析與設計方法/ANA
網站性能分析/ANA4
網站性能分析實踐/ ANA9
系統分析與設計方法/ANA;
應用開發技術/DEV
系統架構設計/ANA5;面向服務的構架/ANA7;網頁制作技術/DEV2
網站架構設計實踐/ANA10;網站應用開發實踐/DEV2;客戶與服務器端的應用開發實踐/DEV8
系統分析與設計方法/ANA
Web服務/ANA6
 
Web服務應用實踐/ANA11
3
9
10/10個實踐模塊


3、學習效果

n  掌握識別和規劃電子商務體系結構和設計系統的方法;
n  掌握電子商務系統規劃設計應用工具,如使用Embarcadero ERStudio繪制ER圖、利用Rational Rose進行數據建模等;
n  掌握電子商務系統開發工具的使用;如使用Dreamweaver進行網站頁面的設計、使用Microsoft Visual Studio 2005進行B/S、C/S電子商務軟件的設計開發;
n  掌握電子商務系統數據庫的設計和開發能力。

4.系統優勢

n  符合教育部頒布的《普通高等學校電子商務本科專業知識體系》標準;
n  與國家“十一五”規劃教材、高等教育出版社出版、陳德人主編的《電子商務系統結構》相配套;



n  嚴格遵循企業電子項目開發流程,按照“實驗、實證、實踐”三大類型,組織學生進行實際操作,使學生對所學內容有更直觀的理解;
在實踐教學形式上,體現實踐、實驗教學的能力化,實現模擬型向實戰型轉變,實現限制型向自主型轉變,實現驗證型向創造型轉變;
  大型儀器設備共享管理系統

一、系統概述

大型儀器設備共享管理系統,探索構建大優質設備資源管理體制的新模式,有效整合設備資源、智力資源、資金資源,打破空間限制、地域界限、部門界限,開放共享共用,提高設備投資效益,更好服務科研教學與創新人才培養。

本系統由于采用模塊化設計,系統功能易于擴展。隨著儀器共享應用的不斷開展,可針對各類學校的實際需求進行定制。

本系統可部署到校園網上。儀器管理者和設備預約者可通過瀏覽器參與儀器的管理和預約。系統的安裝、部署、升級和維護比C/S架構的系統更簡潔方便。

系統服務器采用Linux操作系統,安全、穩定且抵御病毒能力強。中間件和數據庫采用開源技術。系統全部采用正版支撐軟件集成,避免版權糾紛,是國家科技部倡導的教育信息系統架構方案。

本系統可通過單點登錄與學校現有的教學教務系統集成,也可以通過WebService與其他系統集成,以擴充本系統的功能。本系統有利于推進儀器校際互通的程度。

二、系統功能介紹

大型儀器設備共享管理系統的基礎架構和功能模塊示意圖如下:

系統的主要功能有共享門戶模塊、機組儀器模塊、儀器預約管理模塊、效果統計管理模塊、效益統計管理模塊、儀器評價模塊、用戶管理模塊、賬戶管理模塊、基礎配置信息管理模塊、系統管理模塊等幾個主要子模塊。相應的,每個模塊都需要完成各自的功能。

 1) 門戶信息管理

在該模塊中用戶可以查看到關于平臺簡介、共享資源、經驗交流、預約流程以及相應的規章制度。用戶使用共享系統可以查看到最新儀器信息及熱門儀器信息,為了方便用戶的使用,在門戶網站上添加了相應的搜索功能。

2) 機組儀器管理

根據對國內外現有儀器共享平臺的調研,提供諸如設備的規格、生產廠家、生產國別等共享設備的基本信息,提供諸如設備的所在實驗室或院系、設備聯系人、校內收費標準等的共享設備的共享信息,提供共享特色、應用成果等的共享服務信息;為用戶提供設備的動態信息,方便用戶及時了解設備的使用狀態,為用戶預約設備提供可靠的信息保障。

3)儀器預約管理

系統中規定預約者可以提前多少天預約設備,在允許預約設備的范圍內,用戶可以按照小時進行預約設備;儀器管理員可以控制設備的預約時間,靈活的實現設備先服務于學校,再服務于校外的宗旨。

4)效果統計管理模塊

管理人員可以在此某塊中對用戶提交的效果數據進行審核。管理人員也可以根據根據查詢類型、時間范圍、效益類型來查看所有儀器的使用后產生的效果,用戶效果會通過圖形的形式形象的展示給管理人員,同時為了管理員能夠充分的掌握儀器的使用情況,在此模塊中增加了儀器的利用的功能,可以將儀器每年使用過和未使用過的儀器通過柱形圖明朗的展示出來。

5)收益統計管理

該模塊的是將機組儀器開放使用所帶來的效益的統計的展示,在該模塊中儀器管理儀器可以查看到機組或儀器所帶來的效益的詳細信息。同時管理人員也可以查看到系統中所有預約者的賬戶流水信息。

6)儀器評價

為了更好的服務用戶,系統中增設了儀器評價,預約者再按照規定使用完儀器后,可以對使用的儀器進行相應的評價,同時也可以對在使用過程中的服務給出評價。管理人員可以查看相應的儀器評價,也可以對評價進行刪除操作。

7)用戶管理

在該模塊中,主要是設備管理員對校外預約者的信息進行管理。校外用戶注冊可以即時給出提示信息。

校外用戶可以在本系統中注冊賬號(校內用戶不用注冊),并且可以修改個人信息。設備管理員可以添加、刪除、修改用戶的信息。

8)賬戶管理

設備管理員管理賬戶金額,為賬戶提供充值、退款服務,對賬戶金額使用情況進行管理。

9)基礎配置信息管理

管理員可以將使用規章制度、學校信息、關閉時間段,共有的屬性國家統一規定國別碼、共享分類代碼、資產分類代碼、特色代碼,儀器所在的院系或實驗室在此添加。添加后的數據可供所添加機組、儀器使用。

10)系統管理

系統管理可以管理平臺基礎信息、及平臺的運行。

三、系統業務流程

 

四、系統特點

1)配置靈活化:多種角色應用體系,多種業務權限配置,基礎信息可根據學校具體進行配置,滿足不同高校儀器共享管理需求;

2)管理全程化:能夠對儀器設備使用前、使用中、使用后的全過程進行管理;

3)分析智能化:能夠對越來越多的海量、復雜數據進行充分挖掘、高效檢索,進行學校各種成果統計、收益統計,用圖表直觀展示分析結果;

4)流程自動化:能夠簡化儀器設備管理,共享使用管理的諸多繁瑣手續,弱化人為因素,強化制度管理,實現流程標準化、自動化,有效縮短業務處理周期,提高管理效率;

5)系統可擴展:預留標準化接口,從結構上保證系統極佳的擴展性和靈活性,輕松實現新儀器設備的后續整合及軟件功能的升級更新。

  互動交流通知系統

系統概述

該系統主要包括實時在線交流、問題庫搜索、在線流言、短信通知等功能模塊,旨在建立一個方便教師和學生的交流環境,快捷有效地幫助學習者解決在實驗過程中所遇到的問題。

系統提供在線留言功能模塊

提供短信通知功能,當教師安排實驗后,可以通過短信實時通知學生,并且可以通過短信督促未完成實驗的學生。

  實驗室耗材管理系統

一、系統概述

低值易耗品管理在實驗室日常管理工作中是一項量大且繁瑣的工作。本系統提供耗材購置計劃管理、實驗耗材管理:入庫、領用、使用統計、庫存查詢等工作。

二、系統業務流程

三、系統功能

1、耗材采購管理

每次采購之前需要填寫采購申請以及需通過耗材管理員審批,通過后才可購買、入庫。

2、耗材信息管理

新采購的耗材需要入庫,領用的耗材需要倉庫管理員在系統中審批,保持系統內信息最新。系統還提供了對于報廢或丟失的耗材做了相應的處理流程。

3、數據統計管理

系統可以綜合查詢所需信息,導出報表。對總賬的管理以餅形圖和柱形圖的形式展示。清晰給出耗材情況。

  實驗室資產管理系統

一、系統概述

主要是針對學校各實驗室資產進行統一管理,不僅可以簡化、規范日常操作,降低成本,同時也提高了管理的效率和質量。對于加強固定資產管理, 避免資產流失具有良好的輔助作用。系統中包括各實驗室的資產采購、資產信息管理、資產的狀態監控、資產盤點。

二、系統業務流程

三、系統功能

1、資產建賬管理

為了系統內信息的同步更新,需要對建賬進行管理。系統中的建賬分為資產主管直接建賬入庫和設備負責人先建賬申請,審核后再入庫。

2、資產信息管理

每個角色都能夠根據自己的權限對相應的資產現狀進行查看,還能夠根據實際資產情況進行報修、報廢、報失、負責人變更等資產信息的更新。

3、資產報表管理

系統采用餅形圖和柱形圖的形式展示資產的情況;還提供了資產報表導出功能,方便管理員存檔。

4、資產盤點管理

制定資產盤點計劃,根據詳細計劃進行實地盤點,系統自動給出狀態不符的資產,方便設備管理員根據實際情況做出相應調整。最后給出盈虧表。

  實習實訓管理系統

一、系統概述

隨著教育體制的改革,現代教學不只是讓學生學習理論知識,更要求學生要掌握實踐能力。隨之學校對學生的實習實訓越來越重視。但是多數的實習不僅有了校內還延伸到了校外的企業。為了能方便快捷的管理好每個學生的實訓過程,能和校外企業保持良好的溝通。實習實訓管理系統結合實際的需要,囊括了每個環節上的功能。對每年即將實習的學生,學校會根據要求對這些學生進行實習安排。所有安排的項目都在系統中實時跟蹤,包括學生每天的實習情況,也在系統中能清晰的體現。

另外,系統還專為校外的企業開通了登陸的入口,方便指定的企業用戶可以根據公司的需求,在系統中提供崗位,節省了實訓管理員的錄入工作,實訓管理員只需審核即可。

每一個開通的企業用戶,都是由實訓管理員親自登陸系統注冊的,縮小了校外的單位管理員和企業指導教師的操作范圍,增加了系統的安全性。

二、系統業務流程

實習實訓大綱管理

實習實訓項目管理

三、系統功能

1、教務發布實習大綱管理

教務會根據教學的需要,編輯大綱內容發布給相關的實訓管理員,實訓管理員根據大綱內容制定相應的具體實習項目。

2、實訓管理員項目安排管理

在安排學生時,可以指定整個班級的安排,也可以具體到某個學生的安排,對崗位和實習單位的控制靈活,安排成功后可以查看每個學生具體安排的信息。

3、學生查看項目,匯報總結管理

學生在實習過程中,根據項目中匯報指定的類型,需要學生登錄系統按時提交匯報。詳細統計了學生實習過程,給教師審核學生實習情況提供了充分的數據。

4、師生交流管理

學生在實訓過程中,可以把遇到的問題在系統中以留言的形式針對性的向某個教師提問。方便教師在自己合理的時間內答疑。

5、校內指導教師和企業指導教師審閱管理

教師可以登錄系統,查看與自己相關的項目,對項目下學生匯報進行審閱。實訓管理員可以設置兩位教師成績的比重,最后系統綜合出學生的總成績。

6、實訓管理員和教務成績管理

實訓管理員和教務可以查看學生最終的成績得分和整個項目中的及格率。還可以根據需要導出成績,進行紙質存檔功能。

另外,系統中的基地管理、單位管理、用戶管理、崗位管理都可以由實訓管理員提前錄入。在整個的系統功能中,這些模塊完成了基本的數據存儲,管理員可以靈活編輯。

  實驗室建設項目管理系統

一、系統概述

實驗室建設項目管理系統貫穿從項目申報立項管理到相關部門對建設項目申請計劃按流程進行審核,并且包含任務書執行情況跟蹤及項目驗收及項目匯總管理的具體內容。通過實驗室建設項目管理系統,使得實驗室建設項目的管理日常工作井然有序,并且可以實現具體數據備份及統計工作的有效展開,從而符合國家級實驗教學示范中心實際需求的信息化建設,也能滿足學校實驗教學中心的信息化軟件建設的需求。

二、系統業務流程

整個流程如上圖所示,流程中涉及到四個角色,分別是:項目主管、申報人、申報單位直接領導、評審專家。

申報人的職責:

申報項目-提交立項申請;

項目實施-提交實施申請;

項目驗收-提交項目驗收申請。

申報單位直接領導的職責:

審核項目申報者的項目申請。

項目主管的職責:

入庫可申請的項目;

審批申報的項目(包括:退回不符合要求的申請、將項目分發給評審專家、根據專家評審意見處理申報的項目);

跟蹤項目的實施(包括:審批實施申請、中期檢查);

跟蹤項目的驗收(包括:審批驗收申請、實際驗收)。

評審專家的職責:

對項目審核者分發的項目進行評審。

三、系統功能

1、項目申報立項管理

教務處通過系統發布建設項目立項通知;各實驗室選擇提交教育部規定的財政修購專項文本或實驗室建設項目申請計劃書,并對應建立項目數據庫,包括項目的基本信息、擬采購物資、大型設備論證文檔和項目申報書等內容的管理。

項目申報的關聯數據能自動的從相關系統提取,最大限度的實現信息資源共享。

校內主管部門和校外專家能對申報項目進行評介,對擬采購的物資提供采購建議。

2、相關部門對建設項目申請計劃按流程進行審核;

3、按規定格式填寫項目任務書,按流程進行審核;自動形成項目任務書;

4、任務書執行情況跟蹤;

5、項目驗收及項目匯總管理;

網上提交項目驗收申請;系統支持實驗室建設項目負責人對項目進行自評、支持專家組評審。按流程對項目驗收進行審核。

  網絡電源控制系統

一、系統概述

網絡電源控制系統實現了實驗室工位電源的智能化控制。學生通過刷IC卡,可開啟預約的實驗工位電源。教師通過開放實驗教學與實驗室管理系統的相關頁面進行各個實驗室的工位電源的開和關。通過實現各實驗室內工位電源的智能化控制,減少實驗室管理人員的工作量,節省電能,優化實驗管理流程。

二、系統功能

教師通過開放實驗教學與實驗室管理系統為學生安排工位,學生到實驗室后,通過刷卡或網頁為其開啟預約的工位電源。

三、性能特點 

網頁或刷卡控制:不再需要折騰16進制字符,可以使用直觀、明了的URL方式控制。新一代的WEBAPI,提供了基本的繼電器控制功能外,還提供了配置功能,支持JSONP方式,可以方便進行跨域操作;

斷電記憶:提供了可配置的斷電記憶功能,當該功能打開時,繼電器突然掉電后,會在下次上電時自動回復斷電時的狀態;

點動模式:提供了間隔0.5~20延時的點動功能(類似于電腦啟動按鈕,按下后會自動按延時時間釋放);

備用端口:針對部份路由器端口映射時80端口可能被其它設備占用或80端口被封鎖的情況,提供了可修改的備用端口;

實施:不需對現有實驗設備及儀器儀表進行改動,將插頭插上,即可實現對實驗設備及儀器儀表的控制;

集成:既可以單獨部署電源管理軟件,也可以與開放實驗教學與實驗室管理系統集成或者與其它第三方系統集成;

四、技術指標 

產品型號:DPC0410

RJ45標準以太網TCP/IP協議, 10/100M Base 自適應

靈敏可靠,控制次數可達十萬次以上

工作電壓:12VDC(直流12V)/1A

環境溫度:-10 - 70度

環境濕度:5% - 85%RH

輸出接口:4路均可以常開常閉控制

繼電器規格:10A 277VAC 或 10A 28VDC

共計:40條記錄 頁次:1/4 每頁:12條      1 [2][38 :
 
   合作伙伴: 
凌陽愛普    
VMWare    
阿姆瑞特    
深信服    
易思捷    
潤尼爾    
德慷    
數碼星辰    
華為    
Copyright @ 重慶迪川科技有限公司版權所有   備案/許可證:渝ICP備14008992號
重庆时时彩开奖结果